Среда, 24.05.2017, 10:57

Детский портал Leon4ik.Всё для Детского сада.

Логин:
Пароль:
Статистика
» Зарег. на сайте
Всего: 17886
Новых за месяц: 24
Новых за неделю: 4
Новых вчера: 2
Новых сегодня: 0
» Из них
Админы сайта: 1
Модераторов: 0
Журналистов: 50
Пользователей: 17835
» По полу
Парней: 3613
Девушек: 14273

Онлайн всего: 9
Гостей: 9
Пользователей: 0
Календарь
Осталось...




Скачать бесплатно

Главная » Файлы » Методические материалы для педагогов » Планы занятий и конспекты


Познавательно-речевая деятельность с детьми второй младшей группы Тема: «В гостях у Смешариков»





24.04.2016, 18:33
Познавательно-речевая деятельность
с детьми второй младшей группы
Тема: «В гостях у Смешариков»



Задачи:
1. Закрепить произношение звука «Ф» и «Ф'».
2. Осваивать звукопроизношение по средствам игры со звукоподражанием.
3. Учить пользоваться словами, обозначающими признаки и действия предметов. Уметь их согласовывать.
4. Закреплять знания о животных и их жилищах.
5. Познакомить с новым словом «улей».
6. Расширять познавательную сферу развития, используя наглядно-действенный метод
7. Воспитывать дружелюбие, чуткость, желание помогать другим
Ход:
Педагог обращает внимание на фотографию.
-Ребята, посмотрите, нам прислали фотографию. Кто изображен на фотографии? (смешарики)
Педагог: Кто такие смешарики? (веселые игрушки-зверушки)
Педагог: Почему их называют смешариками? (потому что они смешные, круглые, веселые). А вы хотели бы встретиться с ними? (да)
Педагог: Тогда я предлагаю отправиться к ним в гости. Наши ножки сейчас весело пойдут по дорожке.
Хорошо в пути, дороге
Птички весело поют
По дорожке по дорожке
Дети весело идут
Дети подходят к первому домику.
Педагог: Смотрите, кажется, чей-то домик
На опушке, на лесной
Виден домик расписной
К домику мы подойдём
И хозяина найдём
Педагог: Кто же в этом домике живёт? Как вы думаете? Почему вы так решили?
Педагог: Да, здесь живёт Ёжик.
-Ёжик, Ёжик выходи на ребяток погляди. Не выходит Ёжик. Может мы позовём его песенкой? Какая песенка у Ёжика? (ф-ф-ф)
Дети зовут Ёжика три раза, каждый раз всё громче. Ёжик появляется, дети с ним здороваются.
Педагог: Вот он, наш Ёжик, он нас приглашает в гости. Посмотрите на нашего Ёжика, он похож на настоящего? (нет) Педагог: Настоящие ежики, какие? (колючие) Их в руки не возьмешь и не погладишь. А наш Ёжик мягкий. Давайте его погладим.
Педагог: А вы любите играть игрушками? Какими? И у Ёжика есть любимые игрушки.
Воспитатель достаёт большие и маленькие мячики.
Педагог: Что это? (мячики) А эти мячики не простые, а какие? (колючие)
-На что похожи эти мячики? (на ёжиков) Давайте с ними поиграем? Большие мячики – это большие ёжики, а маленькие мячики – это маленькие ёжики. (массаж рук мячиками)
Большие ёжики бегут по дорожке и поют песенку «ф-ф-ф», а маленькие бегут по дорожке и поют «фь-фь-фь» (прокатывание мяча между ладонями)
Педагог: Весело Ёжику с нами ребята! Мы с ним подружились!
-А у Ёжика есть ещё один друг – Бараш. И Ёжик предлагает нам сходить к Барашу в гости и заодно отнести книгу. Вы согласны? Тогда давайте попрощаемся с Ёжиком и пойдём.
Дети подходят ко второму домику.
Педагог: А домик Бараша оказывается по соседству, совсем рядом. И он нас уже встречает.
-Добрый день Бараш. Мы пришли к тебе в гости. Ребята Бараш тоже рад нас видеть, и приглашает к себе в дом. Проходите садитесь на стульчики.
-Как вы думаете, почему эту игрушку так называют? (потому что это барашек)
-Наш Бараш очень любит стихи. А вы, ребятки, любите стихи? (да). А давайте кто-нибудь расскажет стихотворение (один ребёнок рассказывает стихотворение).
Педагог: А чтобы хорошо рассказывать стихи нужно хорошо выговаривать слова. Давайте вместе с Барашем поиграем в одну интересную игру.
-Когда у нас получается, мы улыбаемся. Вот так (упражнение «Улыбочка»).
-Когда погода плохая и дождик не пускает нас на улицу, мы сердимся, надуваем губы. Вот так (упражнение «Дудочка»).
-Когда появляется солнышко, мы радуемся и снова улыбаемся. Вот так (упражнение «Улыбочка»). – Когда кто-нибудь дерётся, мы сердимся. Вот так (упражнение «Дудочка»).
-Когда дети дружно играют и помогают друг другу, мы улыбаемся. Вот так (упражнение «Улыбочка»).
-Когда нам не читают книжки и не рассказывают сказки мы обижаемся. Вот так (упражнение «Дудочка»).
-Когда к нам приходят гости и играют с нами, мы улыбаемся. Вот так (упражнение «Улыбочка»).
Педагог: Вот какие молодцы! А сейчас давайте разгадаем загадки которые Бараш приготовил для друзей (загадки про корову, лягушку и козу) Барашу очень понравилось с нами играть, но у него есть дела, а мы можем отправиться в гости к Нюше и Крошу.
-А чтобы веселее было идти мы споём песенку (физминутка)
Идём, идём с тобой, дружок. Идём дорогой длинною
К зайчишкам, мишкам, воробьям ведёт дорога длинная.
Мы руками хлоп, хлоп, а ногами топ, топ
Головою круть, круть, постучали в грудь, грудь
А на улице капель, открывайте шире дверь
Здравствуй Нюша, Здравствуй Крош
До чего же день хорош!
Дети подходят к третьему домику.
Педагог: Вот и Нюша с Крошем. Они очень рады нас видеть.
-А чем это они занимаются? (играют), вы хотите тоже поиграть? Проходите, рассаживаетесь.
Игра «Чей домик».
Вопросы к игре:
• Чей домик?
• Кто живёт в курятнике?
Последняя картинка остаётся у воспитателя (улей).
Педагог: Посмотрите ваши все карточки собраны, а у Нюши с Крошем нет. Кто у них на картинке? (пчёлка). Кто-нибудь знает, как называется домик пчёлки? Я вам сейчас расскажу.
-А домик у пчелок называется улей. Эти домики для пчел делает человек. Пчелы живут одной дружной семьей.
(У воспитателя появляется Кар Карыч)
Кар-карыч: Спасибо вам друзья за такую интересную игру
Педагог: Посмотрите, кто это?
-Кар Карыч приглашает нас в гости к Копатычу. Он там занимается каким-то интересным делом.
(Дети прощаются с Нюшей и проходят к домику Копатыча)
Педагог:. Копатыч это кто? (медведь)., а почему его называют Копатычем? (дети: потому что он всё время что-то копает).
Педагог: Для чего он копает? А сейчас весна, Копатыч уже наверно готовится к посадкам.
Дети подходят к четвертому домику.
В домике у Копатыча на столах стоят ящички с землёй, семена, совочки, грабельки, лопатки.
Педагог: Наш Копатыч без дела не сидит. Он решил посадить рассаду цветов и приготовил комнатные грядки. Давайте ему поможем. Землю он уже подготовил: насыпал в ящичек, подрыхлил. А чем он её рыхлил? Посмотрите здесь лежат инструменты (дети рассматривают инструменты и называют их)
Педагог: Нам нужно сделать ямки. Чем можно сделать ямки? (палочками)
-Положить в ямки семена. И присыпать семена земелькой.
-Что теперь нужно сделать? (Полить)
-Чем поливаем? (водичкой)
-Водичку во что набираем? (в леечку)
-Какие мы с вами молодцы! Помогли Копатычу и научились сажать семена.
-А после работы можно и отдохнуть.
Давайте пригласим Копатыча и Кар Карыча на игру-хоровод «Мы умеем сажать»
Тёплой ласковой весной на огород пришли с тобой
Посадили семечку в тёплую земельку, в мягкую постельку
Вот как мы её рукой в ямку клали, в ямку клали
Вот как мы её землёй засыпали, засыпали
Вот как мы её ногой укрепляли, укрепляли
Вот как мы её водой поливали, поливали.
Поделитесь ссылкой с друзьями:








Другие материалы по теме:
Посмотрите все разделы нашего сайта.Вы найдете много полезного для вас и ваших детишек!!!

Если вам понравился материал, не забудьте поблагодарить автора материала, нажав на звездочки или написать комментарий.

Категория: Планы занятий и конспекты | Добавил: Pilugina
Просмотров: 414 | | Рейтинг: 5.0/1



Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]



Свежие материалы
22.05.2017
Шаблон женский для фотошопа - Бальное платье золотое 
21.05.2017
Раскраска "Мамы и детеныши" 
21.05.2017
Портфолио воспитателя (педагога) 
21.05.2017
Портфолио воспитателя (педагога) "Карандашики" 
21.05.2017
Картотека дидактических игр "Хлеб – всей жизни голова&... 
18.05.2017
Универсальная фотокнига - Семейные мемуары 
17.05.2017
Военный шаблон для мальчиков - Красногвардеец 
16.05.2017
Рамка для выпускников - Наш любимый детский сад 
16.05.2017
Цветочная рамка для фотошопа - Белые розы 
15.05.2017
Военный шаблон для девочек - Форма солдата 

Для всех
Наши опросы
Подписка на бесплатную рассылку новостей - нужна или нет?
Всего ответов: 213

Поиск материалов

Рейтинг детских сайтов - Ваше чадо Яндекс.Метрика
Яндекс цитирования ЧуДетство.ру - сайт для родителей о детях 7я.ру - самый семейный сайт

Сайт не предоставляет электронные версии материалов, а занимается лишь коллекционированием и каталогизацией ссылок, присылаемых и публикуемых нашими читателями. Если вы являетесь правообладателем какого-либо представленного материала и не желаете чтобы ссылка на него находилась в нашем каталоге, свяжитесь с нами и мы незамедлительно удалим её. Файлы для обмена на сайте предоставлены пользователями сайта, и администрация не несёт ответственности за их содержание. Просьба не заливать файлы, защищенные авторскими правами, а также файлы нелегального содержания! Перепечатка материалов сайта возможна только при наличии активной ссылки на сайт и указании автора материалов.

Сценарии праздников, шаблоны, фотошоп, папки-передвижки, оформление родительского уголка, плакаты, эмблемы, грамоты, рамки, клипарт, детские игры, детская литература, отрисовки, журналы по вязанию, детские песни, рингтоны.

Флеш игры онлайн. Играть бесплатно
Умка - Детский развивающий сайт.Онлайн мультфильмы ,онлайн раскраски и многое другое